幼小始于心，衔接始于行。孩子从幼儿园进入小学，是人生道路上的第一个转折点，而小学和幼儿园的生活又存在着一定的差异，为切实做好幼小衔接工作，近日，宜兴市实验学校与实验幼儿园、枫隐幼儿园、紫薇幼儿园联合组织了“幼小衔接”联合教研活动。
课堂展示 精彩纷呈
一年级语文：融语言表达与故事
夏琳老师执教语文课《小猴子下山》。夏老师用“借助图画读故事”、“绘声绘色讲故事”、“发挥想象编故事”这三个板块层层递进式展开教学，培养孩子的语言表达素养。教学设计巧妙，引导到位，善于表扬、鼓励，同时还让学生体会到学习与生活的联系，逐步培养学生的学习兴趣。
一年级数学：融数学问题与绘本
俞莹老师执教的数学绘本课《汪汪的生日派对》，从帮汪汪举办生日派对这一有趣情境出发，将数学题编成故事，从中解决一系列数学问题。让学生在老师创设的数学情境中不仅巩固了加法和减法的意义，也将数学和生活紧密联系起来，让学生体验到生活处处是数学。
互动教研 同频共振（语文专场）
夏琳老师就本堂课教学内容、教学目标、教学活动的设计进行说课。教导主任周霞组织老师们聚焦“幼小课堂教学的异同”展开研讨，老师们围绕幼儿园与小学课堂教学的组织形式、教学实施策略等方面进行了积极探讨。王莉莉副校长提出要提升幼小衔接的实效，要从小学与幼儿园的课堂教学、学生的组织管理及学习心理、学习方式上进一步探讨衔接的有效性。
互动教研 同频共振（数学专场）
俞莹老师就本堂课从学情分析、教学目标和教学过程这三个方面进行了说课。幼儿园老师们积极踊跃提出问题，小学老师分别作出针对性的回答，并给出了专业的建议。
实验小学邵瑛姣教导指出，小学和幼儿园的相关课程标准具有融合性和共同性，除了培养基本的知识技能之外，更要致力于培养乐学善学的儿童。蒋碧云副校长希望园校老师之间能加强沟通、教研，实现幼小衔接的软着陆。
实验幼儿园朱园长、枫隐幼儿园陈园长、紫薇幼儿园许园长纷纷表示，幼小衔接是一场双向奔赴的过程，需要幼儿园和小学的深度融合和共同努力，相信小学和幼儿园只要并肩同行，定能助力孩子们顺利开启新的成长之路。
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